Answer:
- [Isang paglalarawan ng epekto ng pandemya ng COVID-19 sa LEA at sa komunidad nito.]
- Pakikilahok ng Stakeholder
- [Isang paglalarawan ng mga opsyong ibinigay para sa malayuang pakikilahok sa mga pampublikong pagpupulong at pampublikong pagdinig.]
- [Isang buod ng feedback na ibinigay ng mga partikular na grupo ng stakeholder.]
- [Isang paglalarawan ng mga aspekto ng Plano sa Pagpapatuloy ng Pag-aaral at Pagdalo na naimpluwensiyahan ng partikular na input ng stakeholder.]
- panggrupong sesyon at workshop para sa kalusugan sa pag-iisip ng mga mag-aaral, pamilya, at kawani, at mga programa sa pag-aaral sa pakikipagkapwa
at emosyon na isinama sa mga karanasan sa malayuang pag-aaral para sa mga mag-aaral
- Mga kilos na kaugnayng mga iniaalok na personal na pagtuturo
- Software ng Qualtrics para sa pagsubaybay ng nakasalamuha at pagsusuri ng sintomas ng COVID19 para sa lahat ng mga mag-aaral, kawani, at pamilya para magamit bilang database at aplikasyon
sa kaligtasan para sa kalusugan at kapakanan ng pagbibigay ng mga iniaalok na personal na
pagtuturo bilang pagtugon sa pandemya ng COVID-19. (IPI-9)
- Access sa mga device at koneksiyon
- [Isang paglalarawan kung paano titiyakin ng LEA ang access sa mga device at koneksiyon para sa lahat ng mga mag-aaral para suportahan ang
malayuang pag-aaral.]
- Pakikilahok at Progreso ng Mag-aaral
- [Isang paglalarawan ng kung paano susuriin ng LEA ang pag-unlad ng mag-aaral sa pamamagitan ng mga live na pakikipag-ugnayan at magkakasabay na pagtuturo, at paglalarawan ng kung paano susukatin ng LEA ang pakikilahok at halaga ng oras ng gawain ng mag-aaral.]
- Propesyonal na Pagpapaunlad sa Malayuang Pag-aaral
- [Isang paglalarawan ng propesyonal na pagpapunlad at mga mapagkukunan na ibibigay sa mga kawani para suportahan ang programa ng malayuang pag-aaral, kabilang ang teknolohikal na suporta.]
- Mga Papel at Responsibilidad ng Mga Kawani
- [Isang paglalarawan ng mga bagong papel at responsibilidad ng mga apektadong kawani bilang resulta ng COVID-19.]
Yan lang muna po ang kayo ko
