Tukuyin kung wasto o hindi-wasto ang ipinapahayag sa bawat bilang. Kulayan ang hanay na ayon sa iyong sagot. Gumamit ng kulay dilaw na krayola sa pagkulay. HINDI-WASTO WASTO 1. Natutuwang pag-aralan ang tungkol sa mga pangkat- etnolingwistiko. 2. Ikinahihiya ang mga pangkat-etniko. 3. Ninanais na wala sana ang mga pangkat-etniko 4. Ibig mabago ang pangkat-etniko 5. lginagalang ang paniniwala ng ibang pangkat-etniko 6. Nasisiyahan sa panonood ng iba't ibang sayaw ng mga pangkat-etniko 7. Nasisiyahan sa pakikinig ng mga musika ng mga pangkat-etniko 8. Humahanga sa mga taong nabibilang sa mga pangkat-etniko. 9. Tinatawanan ang kultura at tradisyon ng mga pangkat- etniko. 10. Pinapahiya ang kaklaseng kabilang sa ibang pangkat-etniko. 11. Binabasa ang mga tula at kwentong gawa ng mga pangkat- etniko. 12. Ipinagmamalaki ang pangkat-etnikong kinabibilangan.
