Answer:
"EDUKASYON SA PANHON NG PANDEMYA"
Malaking hamon sa panahon ng pandemyang ito ang pagtataya ng pagkatuto ng mga mag-aaral. Sa isang modelo ng pagtataya ng pagkatuto na binuo ni Cabigao (2021) ngayong COVID-19 pandemic, binigyang-diin niya ang tatluhang-ugnayan ng mga salik na nakaaapekto sa pagtataya. Binanggit niya na upang maging epektibo sa pagtataya, mahalaga ang ugnayan ng (a) pagsunod sa minimum [required] health standards, (b) alternative learning delivery modalities, at (c) learning resources. Nakaaapekto rin sa mabisang pagtataya ang ugnayang DepEd Vision-Mission-Core Values, gayundin ang ugnayang Paaralan-Tahanan-Pamayanan, at ang ugnayan ng tatlong anyo ng pagtataya, ang Assessment For-As-Of Learning. Kung maayos ang ugnayan ng mga naturang salik, nakatitiyak na ang mga mag-aaral, bilang sentro sa proseso ng pagtuturo at pagkatuto, ay lubos na matututo at makikinabang nang husto. Nasabi na ang pamamaraan ng pagtataya sa mga mag- aaral ay nagbabago sa pag-inog ng panahon. Kahit na ginagamit pa rin ang mga nakagawiang pagtataya gamit ang lapis at papel ay hindi maikakaila na mayroong mga makabagong pamamaraan na ang ginnagamit(Colman, 2021) Naitanong ni Thompson (2020) na kailangan nga ba nating isaaalang- alang ang bagong normal na pagtataya sa K-12? Ang patuloy na na pagdami ng kaso ng nagkakaroon ng covid19 ang siyang ang siyang ipinag- aalala ng mga kaguruan maging ng mga kinatawan ng kagawaran ng edukasyon kung paano masusukat ang mga natutuhan ng mga mag- aaral. Nagbigay rin siya ng 3 hakbang na dapat nating gawin upang maisagawa ang isang epektibong pagtataya Unang hakbang: Pagsukat sa kakayanan ng mag- aaral- Isa sa pinaka epektibong estratehiya na magagamit sa mga gantong panahon ikaw man ay nagtuturo sa personal o malayuan ay ang paggamit ng tanong na sasaklaw sa kakayanan ng mga mag- aaral. Ang mga katanungang ito ay maaaring maitanong sa mga mag- aaral bago magsimula ang paksa upang masukat mo agad ang saklaw ng kanilang kaalaman sa paksa.
